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Bienvenidos al Blog  COMPRENDIENDO A VALERIA,  creado, para invitar a los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Maiporé, a incursionar en el maravilloso mundo de la lectura, por medio del programa de Plan Lector, con el fin de que puedan apropiarse de una herramienta que los llevará de manera interactiva a desarrollar enriquecedoras actividades que ayudan a  crecer en la comprensión de textos en una forma atractiva y divertida empleando las TIC (Tecnologías de la Información y de la comunicación) como herramientas de aprendizaje.

¡GRACIAS A TODOS LOS QUE VISITAN EL BLOG!

2. ACTIVIDAD: DULCES SUEÑOS, TERRIBLE DESPERTAR CAP. 1

1. ANTES DE LA LECTURA OBSERVA EL VIDEO

2. DURANTE LA LECTURA: Subraya en tu libro las palabras desconocidas. Con ayuda de la página de la RAE, Real Academia Española,  www.rae.es,   consulta su significado, escribelos o imprímelos y archiva en tu carpeta

3. DESPUÉS DE LA LECTURA: Imagina qué quieres ser cuando grande y coméntales a tus padres e investiga con ellos qué debes hacer para lograrlo. Archiva tu investigación en la carpeta.

INDICACIONES GENERALES

El  Blog  COMPRENDIENDO A VALERIA, ha sido diseñado para el desarrollo de las actividades del libro de plan lector Valeria en el Reino de la Malagana.
🌝 Para realizar las actividades es necesario leer los capítulos del libro y  resolver  los puntos planteados según las indicaciones de cada actividad.

Cada actividad consta de 3 aspectos que corresponden a los tres
  momentos de la lectura:

1. Antes de la lectura: se proponen actividades previas al momento de leer el capítulo y que permiten una asimilación del contenido del mismo.

2. Durante la lectura: se proponen ejercicios que se irán resolviendo paralelamente a la lectura del libro.

3. Después de la lectura: se plantean ejercicios posteriores a la lectura del capítulo y que permiten la complementación del proceso lector apoyado en la producción textual.

🌝 Las actividades deben ser presentadas en una carpeta destinada exclusivamente para los trabajos de PLAN LECTOR, debidamente marcada con NOMBRE DEL ESTUDIANTE, GRADO, NOMBRE DEL LIBRO LEÍDO y una imagen de su respectiva portada, NOMBRE DEL BLOG (COMPRENDIENDO A VALERIA) y la dirección de este.

🌝Las actividades se realizan semanalmente (como ya se ha indicado en clase) las fechas fueron dadas en cada curso según los horarios de clase de lengua castellana, por esta razón no se escriben aquí para evitar confusiones ya que son 3 sextos; deben ser  archivadas en la carpeta, impresas en hoja blanca (no rayadas ni cuadriculadas) y organizadas de modo ascendente (de la primera a la última actividad), por lo tanto, destine una hoja que haga las veces de separador de actividades en la que solo vaya escrito la palabra ACTIVIDAD  y el número correspondiente a esta, y la ubica entre cada una de ellas.